ゆうくんは、たまに学校に遅く登校します。遅れて登校しますが、忘れ物が多く、授業に必要な鉛筆や消しゴムを隣のお友達から借りたりしながら授業に入ります。

　家庭学習は頑張ってやってくるときもありますが、ほとんど提出することはありません。「どうして提出しないのかな？」と、ゆうくんに聞いてみますが、ずっと下を見て黙っています。

▼生活上の様子

• 汚れ、臭い等があるなど不衛生な衣服を着ている
• 髪の毛や爪などが清潔に保たれていない
• 怒られる雰囲気を感じ取って、身体を緊張させる
• 感情の起伏が激しい
• いつも疲れている様子
• 机の中身が整理できていない、または空っぽ
• 勉強に限らず、複雑な手順が必要になるとさらに疲れたり、イライラする
• ある考えに強くこだわることによって他の子どもとのコミュニケーションのトラブルがみられる
• 裸足でいることが多い

▼学習上の様子

個に応じた個別の教育プランを提案します。